A különböző fajok monitorozási programjai rendkívül fontosak, mivel hosszú távon megmutatják, van-e okunk aggódni az adott fajért. A természetvédelmi tevékenységek ugyancsak lényegesek, hiszen csak így tudjuk támogatni a veszélyeztetett fajokat. Ugyanolyan fontosak viszont a környezeti nevelési programjaink is, hiszen csak akkor tudjuk óvni a környezetet, ha ismerjük a természetet és a körülöttünk élő fajokat.

A 2025-ös év ismét gazdag volt környezeti nevelési programokban. Az év során 39 osztály számára tartottunk tematikus foglalkozásokat, mintegy 1 000 gyerek részvételével. Programjaink sokszínűek voltak: egyes foglalkozások az osztálytermekben zajlottak, és madáretetőket készítettünk, madárfelismerő játékokat játszodtunk, dalokat énekeltünk vagy éppen mesék segítségével tanultunk az állatok lenyűgöző életéről.

Örülünk a nagy számú érdeklődésnek, de még nagyobb az elégedettség, amikor ugyanazokhoz az osztályokhoz visszahívnak minket, és jobban elmélyülhetünk különböző környezettel kapcsolatos témákban, mint például a madarak vonulása, a téli etetés, az állatok nyomainak felismerése vagy az odúkészítés. 17 ilyen csoportot látogattunk meg, amelyek mindig lelkesen vártak minket, és az alkalmi kérdések, például: „Már mentek?” vagy „Mikor jöttök újra?” igazolták a gyerekek érdeklődését.

Iskolákat nemcsak Marosvásárhelyen látogattunk, hanem Csíkszeredában, Mezőbergenyében, Nyárádkarácsonyfalván, Nyárádszeredában, Mezőmadarason, Náznánfalvában, Szászrégenben, Körtvélyfáján, Vajdaszetiványon, Koronkán és Marosszentgyörgyön.

Több mint két évtizede foglalkozunk környezeti neveléssel, ami lehetővé tette számunkra, hogy az évek során számos tevékenységet dolgozzunk ki és kipróbáljunk. Mindazonáltal mindig van lehetőség a fejlődésre, ezért kolléganőnk, Miholcsa Andrea, aki környezeti nevelésért felel, évente részt vesz különböző továbbképzéseken, hogy új technikákat sajátítson el.

Idén például részt vett egy bevezető tanfolyamon az úgynevezett erdei fürdő (shinrin-yoku) módszeréről, egy olyan rekreációs technikáról, amely az érzékszerveket ébreszti és tudatos elmélyülést kínál a természetben. Andrea tudását a 33. Bolyai Nyári Akadémián is kamatoztatta, amelyet a közoktatásban dolgozó pedagógusok számára szerveztek. A foglalkozás nagy sikert aratott, sőt, a magyarói „Palkó Attila” Általános Iskola tanárai arra kérték, hogy a diákjaik számára is tartson egy hasonló programot, ami októberben meg is valósult.

Sok mindenről lehetne még mesélni. Megtartottuk a hagyományos Természetismereti Táborunkat, tele kalanddal, oktató játékokkal, kirándulásokkal, amelyek során felfedeztük a környék állatait, de  viharos estékben is volt részünk, amikor meséket olvastunk. Részt vettünk az Marosvásárhelyi Állatkert által szervezett tevékenységen, ahol az Állatok Nemzetközi Napja alkalmából a keselyűkre fókuszáló programot szerveztünk. Igyekeztünk minél aktívabbak lenni a közösségben, és több családi programot is szerveztünk a „Családi Napok a Természetben” projekt keretében.

Bízva tekintünk a jövőbe, és 2026-ban is ugyanolyan lelkesedéssel és vágyakozással kezdjük a munkát, hogy a természetet iskolákba és óvodákba vigyük.